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Schulartenübergreifende Bildungsstandards
Die schulartenübergreifenden Bildungsstandards definieren Kernkompetenzen, die die „Studierfähigkeit“ sicherstellen und zur aktiven Teilnahme am gesellschaftlichen Leben befähigen. Sie beziehen sich entweder auf einen einzelnen Unterrichtsgegenstand, wie Deutsch, Englisch, Angewandte Mathematik und Angewandte Informatik oder auf eine Gruppe von Unterrichtsgegenständen, wie die Naturwissenschaften BHS (Physik, Chemie und Biologie).
ANGEWANDTE INFORMATIK BHS:
Broschüre Kurzinformation Evaluierungskurzbericht
Kompetenzmodell und Unterrichtsbeispiele
ANGEWANDTE INFORMATIK BMS
ANGEWANDTE MATHEMATIK BHS
Broschüre Evaluierungskurzbericht
Kompetenzmodell und Unterrichtsbeispiele
Angewandte Mathematik BMS
in Entwicklung
Bewegung und sport BMHS
in Entwicklung
DEUTSCH BHS
Broschüre Kurzinformation Evaluierungskurzbericht
Kompetenzmodell und Unterrichtsbeispiele
DEUTSCH BMS
in Entwicklung
ENGLISCH BHS
Broschüre Evaluierungskurzbericht
Kompetenzmodell und Unterrichtsbeispiele
Englisch BMS
in Entwicklung
Geografie, Geschichte und politische Bildung BHS
in Entwicklung
NATURWISSENSCHAFTEN BHS
Broschüre Kurzinformation Evaluierungskurzbericht
Kompetenzmodell und Unterrichtsbeispiele
NATURWISSENSCHAFTEN BMS
Officemanagement und angewandte informatik (BMS)**
in Entwicklung
UNTERNEHMERPRÜFUNG (BHS, BMS)
in Entwicklung
Wirtschaft und recht (bhs*)
Kompetenzmodell und Unterrichtsbeispiele
Wirtschaft BMS (HAS / HUM)
in Entwicklung
Zweite lebende Fremdsprache (HAK / HUM)
in Entwicklung
* Dieser Standard betrifft nur die Breiche HUM, HAK und HLFS.
** Dieser Standard betrifft nur die Bereiche HUM und HAS.